根据教学工作安排，为加强教学过程管理，由质量管理与教学督导室组织，由教学副院长、教务处处长和督导室人员组成的期中教学检查小组，于第十周对教务处、公路系和汽车系三个教学部门进行了阶段性教学检查。现将有关情况总结如下：
    一、教学计划与实际进度、教案
    本学期各课程都制订有学期授课计划，绝大部分教师都能按授课计划实施教学，实际进度与计划进度相符，极个别教师实际教学进度比计划拖后2周。各系部都对教案进行了审批。大部分教师教案编写认真、规范，教学环节齐全。有教师教案有教学内容，没有教案首页或首页填写不完善，有的教案没有教学组织环节，备课质量有待提高。
    二、听课、课后辅导及作业批改
    按学院制度规定有听课任务的教师都能按要求完成听课任务，并且听课有记录；截止第八周末，晚自习辅导次数最多11次，最少2次。作业最多有20次，最少有2次。教师基本上都能对作业全批全改，个别教师布置有作业，未批改。有的作业有激励性的语言，有的作业没有评语，只有批阅日期。
    三、教研活动
    汽车系开展项目化教学、专业教师“说课”培训，组织教师参加学院教学平台网络课程制作培训及汽车专业课程编排、上传和陕西省中等职业学校学生技能大赛等工作。教务处组织教师学习教案编写，完善课程考核制度和考核方案，派两位教师参加“全国教育教学设计与说课、说专业活动研修班”培训，开展工学结合教学工作研讨会，组织公开课、听课评教活动等。公路系本学期教研活动主要是新技术培训和测量技能竞赛，目前开展了一次教研活动，所有人员都能积极参与，认真对待，收到了较好的效果。
    四、教学管理
    各部门都能加强教学日常管理，对教学和安全工作进行日常检查，将责任落实到人，各教师分工负责一体化教室、工间、实验室等设备、仪器的保管，并及时填写设备运行和仪器管理、维修保养记录，实习班级填写有实习日志。本学期进行课程考核改革，各课程根据教学进程在教学过程中融入过程性考试，强化实践操作考核，弱化理论考核，注重学生基本技能的培养。修理专业在一体化课程、综合实习课程中都已按照改革后的考核方案进行实施，分项目考核并详细记录。
    开学至今，我院教学秩序基本稳定，未发生教学事故，教学工作正常进行。希望各部门在后期教学工作中继续加强管理，进一步促进教学质量的提高。

                                              质量管理与教学督导室

                                                  2015年5月14日