根据陕技教委函[2016]23号文件精神，结合学院汽车维修专业“一体化”教学模式，为了更好地探究汽车维修专业一体化教学的具体实施办法，系主任孙文平等八名教师参加了一体化教师（三级）典型工作任务及对应能力培训学习。

2016年9月9日－11日系主任孙文平等八名教师在西安技师学院参加了一体化教师（三级）典型工作任务及对应能力培训。在培训学习中，首先，专家进行了一体化教学详细讲解、案例分析等，使大家深刻认识到：实现理论与实践的密切结合，理性与感性的同步认识，专业理论教学和技能操作训练的有机结合，让学生有较多机会将专业理论知识与实际反复对照、理解，提高教学效果，促进实践教学目标的达成，推动职业教育的发展。其次，我们与兄弟院校的老师们一起，相互交流、探讨教学理念、方法，个人授课，大家互动，取长补短，达成共识，认真撰写教学课件。最后，专家对撰写的教学课件进行点评，指出不足，进行改进；在为期三天的培训学习中，受益匪浅，专家对我们的学习效果给予肯定，全部合格。