• 首页
  • 学院概况
    • 学院简介
    • 校训
    • 学院荣誉
    • 校园环境
  • 学院资讯
    • 学院新闻
    • 通知公告
  • 专业设置
    • 汽车维修
    • 公路施工与养护
    • 无人机操控技术
    • 新能源汽车检测与维修
    • 会计
    • 交通客运服务
    • 电子商务
  • 招生就业
  • 驾驶学校
  • 培训鉴定
    • 培训简介
    • 培训项目
  • 教育教学
    • 教研成果《公路工程现场检测》
  • 校园生活
    • 学生管理
    • 学生活动
    • 团学动态
  • 党群工作
    • 党群动态
    • 学院通讯
    • 网上党校
    • 不忘初心
  • 财务公开
  • 首页 (current)
  • 学院概况
  • 学院资讯
  • 专业设置
  • 招生就业
  • 驾驶学校
  • 培训鉴定
  • 教育教学
  • 校园生活
  • 党群工作
  • 财务公开
Banner
Banner
Banner
  • 教研成果《公路工程现场检测》
当前位置:首页 >> 教育教学

教 学 心 得

上传时间:2012-4-11    浏览量:51352        

    “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入职业教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。在教学工作中,我秉承自己的教学理念和人生目标,在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
    我近年承担了汽车维修专业《汽车理论》、《汽车底盘构造与维修》、《汽车发动机构造与维修》和公路施工专业的《工程力学》课程的课堂理论教学及汽车维修专业班级专业课程的课间实习指导任务。我认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务。

    在教学工作中我注重把握以下环节:

    1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

    1)课前准备:备好课。

    ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑并能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

    ②了解学生原有的知识技能的状态,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

    ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

    2)课堂上的情况。

    组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性;因材施教,注重培养尖子生,注重抓两头带中间;同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛;课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习兴趣;课堂上讲练结合,布置好课后作业,作业少而精,减轻学生的负担。

    2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

     技校学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能合理的安排时间,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,耐心引导,促其转化。比如,汽修72班的部分同学,刚开学的一个月里不安心学习,上课睡觉、玩手机、搞小动作、说话,下课就往外跑,不打铃不回班。针对这种情况,我认真分析其原因,并同其班主任联系,共同做他们的思想工作,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和他们交谈时,对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重,给他们介绍专业的现状和未来发展趋势,使学生们了解用工单位对员工的素质要求,使学生明确自身定位和发展目标。现在该班学习风气明显改善,在汽车系组织的汽车专业知识竞赛中获得团体二等奖和个人三等奖。

    3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

    4、培养多种兴趣爱好,到图书室博览群书,在网络上拓宽视野,不断扩宽知识面,为教学注入新鲜血液。

    把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿和最高的荣誉。  尤其是 现在对于课程改革环境下的教师,仅仅自身强是不够的,还要根据学校教学条件与学生将来的工作实际,拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用,尽量使课堂教学效果优化。为此,我在课堂教学中采用了以下方法:

    1、启发式讨论,活跃氛围

兴趣是学习的动力,教学中注意营造良好的学习氛围,激发学生多方面的兴趣。我上课时讲究师生互动、生生互动,力求营造一个轻松融洽的课堂氛围。

    2、兴趣式激学,巧教乐学

学习内容有趣,学生就容易对所学科目产生直接兴趣,因此我在教学中创造性地使用教材,使教学内容与所举事例更符合他们的年龄特征,更符合他们的现实需求。

    3、悬念式设置,引人入胜

课堂导入是教学中的一个重要环节。教师巧妙新颖地导入新课,可以激发学生强烈的好奇心,引起他们的学习兴趣。

    4、活用式促学,活学活用

只有学有所用,学生才会学得认真,才能对所学内容产生间接兴趣;也只有学以致用,知识才能学得深刻通透。因此,我一般在课堂上只讲一些较难的、易错的地方,给学生介绍一些更快更有效的方法;让学生有充足的时间自主学习和亲身实践。

    5、互助式带学,共学共进

    在互助式学习中,学生之间的地位更加平等,他们可以更轻松地交流、互动,每个学生参与的机会也更多。

    在教学任务较重的情况下,要安排好自己的工作,的确有时感到力不从心。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华。在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平。总之,在近年的教学中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中需改进的地方也很多,如理论知识深度还不够,在实践经验方面还存在不足;论文精品意识不强;电脑知识长进不快等。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为专业建设和学院的明天奉献自己的力量。

                              汽车系(杜老师供稿)

                             二0一二年四月十一日

下一页:我处教师多篇教研论文将参加全省技工教育教学研究成果评选活动
上一页:陕西省中等职业院校学生竞赛训练观摩活动顺利开展
当前位置:首页 >> 教育教学

教 学 心 得

上传时间:2012-4-11    浏览量:51352        

    “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入职业教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。在教学工作中,我秉承自己的教学理念和人生目标,在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
    我近年承担了汽车维修专业《汽车理论》、《汽车底盘构造与维修》、《汽车发动机构造与维修》和公路施工专业的《工程力学》课程的课堂理论教学及汽车维修专业班级专业课程的课间实习指导任务。我认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务。

    在教学工作中我注重把握以下环节:

    1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

    1)课前准备:备好课。

    ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑并能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

    ②了解学生原有的知识技能的状态,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

    ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

    2)课堂上的情况。

    组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性;因材施教,注重培养尖子生,注重抓两头带中间;同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛;课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习兴趣;课堂上讲练结合,布置好课后作业,作业少而精,减轻学生的负担。

    2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

     技校学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能合理的安排时间,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,耐心引导,促其转化。比如,汽修72班的部分同学,刚开学的一个月里不安心学习,上课睡觉、玩手机、搞小动作、说话,下课就往外跑,不打铃不回班。针对这种情况,我认真分析其原因,并同其班主任联系,共同做他们的思想工作,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和他们交谈时,对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重,给他们介绍专业的现状和未来发展趋势,使学生们了解用工单位对员工的素质要求,使学生明确自身定位和发展目标。现在该班学习风气明显改善,在汽车系组织的汽车专业知识竞赛中获得团体二等奖和个人三等奖。

    3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

    4、培养多种兴趣爱好,到图书室博览群书,在网络上拓宽视野,不断扩宽知识面,为教学注入新鲜血液。

    把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿和最高的荣誉。  尤其是 现在对于课程改革环境下的教师,仅仅自身强是不够的,还要根据学校教学条件与学生将来的工作实际,拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用,尽量使课堂教学效果优化。为此,我在课堂教学中采用了以下方法:

    1、启发式讨论,活跃氛围

兴趣是学习的动力,教学中注意营造良好的学习氛围,激发学生多方面的兴趣。我上课时讲究师生互动、生生互动,力求营造一个轻松融洽的课堂氛围。

    2、兴趣式激学,巧教乐学

学习内容有趣,学生就容易对所学科目产生直接兴趣,因此我在教学中创造性地使用教材,使教学内容与所举事例更符合他们的年龄特征,更符合他们的现实需求。

    3、悬念式设置,引人入胜

课堂导入是教学中的一个重要环节。教师巧妙新颖地导入新课,可以激发学生强烈的好奇心,引起他们的学习兴趣。

    4、活用式促学,活学活用

只有学有所用,学生才会学得认真,才能对所学内容产生间接兴趣;也只有学以致用,知识才能学得深刻通透。因此,我一般在课堂上只讲一些较难的、易错的地方,给学生介绍一些更快更有效的方法;让学生有充足的时间自主学习和亲身实践。

    5、互助式带学,共学共进

    在互助式学习中,学生之间的地位更加平等,他们可以更轻松地交流、互动,每个学生参与的机会也更多。

    在教学任务较重的情况下,要安排好自己的工作,的确有时感到力不从心。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华。在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平。总之,在近年的教学中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中需改进的地方也很多,如理论知识深度还不够,在实践经验方面还存在不足;论文精品意识不强;电脑知识长进不快等。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为专业建设和学院的明天奉献自己的力量。

                              汽车系(杜老师供稿)

                             二0一二年四月十一日

下一页:我院公路60班徐彦波等同学荣获省级三号学生、优秀学生干部荣誉称号
上一页:陕西省中等职业院校学生竞赛训练观摩活动顺利开展

版权所有:陕西交通技师学院   陕ICP备09011520号-1

学院地址:陕西省西安市西咸新区泾河新城(泾阳永乐)

电       话:029-36381251      传真:029-36382223

招生电话:029-36381250  15394108550    邮编:713702

驾校电话:13186255263   13186253326

总访问量:479136次 陕公网安备61019602000494号

扫一扫
陕西交通技师学院

网站首页
招生就业
驾驶学校